CORREÇÃO DAS ATIVIDADES DA SEMANA DO DIA 22 À 25/03
6º ANO - PESQUISA PARA SER ENVIADA AO PROFESSOR.
7º ANO - CORREÇÃO - HISTÓRIA - 7º ANO - REVISÃO DO 6º ANO - POVOS ORIGINÁRIOS DO BRASIL
Nº 16
a) Região Norte
b) 274
c) Não. Pertencem a famílias linguísticas e étnicas diferenciadas.
8º ANO - GABARITO DOS EXERCÍCIOS - REFORMA PROTESTANTE
1) E
2) D
C) C
4) C
5) A
6) C
7) C
9º ANO - CORREÇÃO DAS ATIVIDADES
ATIVIDADE 1 - 22/03
HISTÓRIA - 9º ANO - REVISÃO DO 8º ANO - PROCESSOS DE INDEPENDÊNCIA DA AMÉRICA ESPANHOLA
8) O caso do Haiti se diferencia dos demais movimentos de independência pelo fato de ter sido liderado pelos escravos da ilha. Um movimento de caráter popular na sua essência, diferente do que ocorreu em outros locais que até contaram participação popular, mas eram comandados pelas elites coloniais.
11)
“ E quando ouvir o silêncio sorridente de São Paulo”.
“Diante da chacina 111 presos indefesos, mas presos são quase todos pretos”.
“E se, ao furar o sinal, o velho sinal vermelho habitual... Notar um homem mijando na esquina da rua sobre um saco... brilhante de lixo... Do Leblon”
ATIVIDADE 2 - 24/03
HISTÓRIA - 9° ANO -REVISÃO DO 8º - INCONFIDÊNCIA MINEIRA E CONJURAÇÃO BAIANA
1- Quais os propósitos dos inconfidentes que estão relacionados às ideias iluministas e à independência das Treze Colônias?
Os ideais de liberdade do iluminismo presentes no processo de independência dos EUA também aparecem com força no movimento dos inconfidentes que queriam a libertação do Brasil de Portugal.
2- Quais as consequências do movimento mineiro para os inconfidentes?
Muitos sofreram com a perda de seus bens, outros foram degredados (expulsos do país) mas apenas Tiradentes recebeu a pena capital, foi enforcado e esquartejado.
3- Qual a intenção da Coroa Portuguesa ao determinar a morte de Tiradentes por enforcamento?
Dar um aviso a qualquer um que, caso tentasse algo semelhante contra a Coroa, sofreria o mesmo destino do alferes Joaquim José da Silva Xavier.
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